問答題
解釋詩句中的詞語,凡屬典故共來百越文身地,猶自音書滯一鄉(xiāng)。
百越:
文身:應(yīng)說明其本事及寓意。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
齊梁聲律的理論綱領(lǐng),是()的“四聲八病”說。
題型:單項(xiàng)選擇題
()在《讀張籍古樂府》中明確提出“風(fēng)雅比興”作為詩歌創(chuàng)作的根本,并把離開了這一基點(diǎn)的作品一概斥之為“空文”。
題型:單項(xiàng)選擇題
《李翰林集》是唐代()創(chuàng)作的詩文集。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述高棅《唐詩品匯》中“四分法”的優(yōu)點(diǎn)。
題型:問答題
唐代社會和階級關(guān)系的變化主要體現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
從理論上進(jìn)一步對“四唐”分期加以闡發(fā)的學(xué)者是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在盛唐詩壇上,有兩股潮流特別惹人注目,一是邊塞詩,再一是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
如果說,風(fēng)骨與興寄是唐詩在內(nèi)容上的主要特征,那聲律與辭章便是唐詩在()的構(gòu)成要素。
題型:單項(xiàng)選擇題
針對六朝后期詩歌創(chuàng)作上的頹靡風(fēng)氣六朝人采取了哪些措施?
題型:問答題
簡述應(yīng)舉對詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生的積極作用。
題型:問答題