A.從社會(huì)主義教師道德的產(chǎn)生和發(fā)展來看，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育
B.教師教育和教學(xué)的過程，既是科學(xué)又是藝術(shù)，很難用硬性的指標(biāo)加以規(guī)定，從某種意義上說，教師的勞動(dòng)取決于他的職業(yè)道德，而教育質(zhì)量的提高也必須取決于教師的職業(yè)道德
C.師德也是教師素質(zhì)提高的動(dòng)力，直接影響新生一代的成長
D.隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革和教育體制改革以及對(duì)外開放的不斷深入，引起了教師的價(jià)值觀念和職業(yè)勞動(dòng)觀念的深刻變化。因此必須加強(qiáng)師德教育
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A.塑造企業(yè)形象
B.提高企業(yè)產(chǎn)值
C.提升企業(yè)的核心競爭力
D.滿足消費(fèi)者需要
A.忠于人民的教育事業(yè)
B.熱愛學(xué)生，誨人不倦
C.言傳身教、為人師表
D.團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同施教
A.根據(jù)個(gè)人能力
B.根據(jù)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
C.根據(jù)個(gè)人的地位
D.根據(jù)科研價(jià)值
A.自然精神
B.職業(yè)精神
C.行為規(guī)范
D.政治立場
A.明禮誠信
B.團(tuán)結(jié)友善
C.勤儉自強(qiáng)
D.敬業(yè)奉獻(xiàn)
最新試題
檢測申請(qǐng)時(shí)工序狀態(tài)應(yīng)清楚、工序質(zhì)量應(yīng)符合工序質(zhì)量要求，檢驗(yàn)蓋章確認(rèn)，確保焊接、檢驗(yàn)、檢測等全過程具有可追溯性。
下面給出的射線檢測基本原理中，正確的是（）。
對(duì)含有內(nèi)穿過式線圈的薄壁管，影響其阻抗變化的因素有（）
探傷人員在透視間內(nèi)發(fā)現(xiàn)輻射正在進(jìn)行應(yīng)立即（）。
按輻射安全管理規(guī)定，輻射作業(yè)場所每周應(yīng)進(jìn)行一次輻射劑量檢測。
觀察底片時(shí)，為能識(shí)別缺陷圖像，缺陷圖像對(duì)比度與圖像噪聲之比應(yīng)不小于識(shí)別閾值。
焊接工藝處理超標(biāo)缺陷必須閱片的主要目的是（）。
一次完整的兩面多層補(bǔ)焊，當(dāng)正面打底層質(zhì)量進(jìn)行過一次X射線檢測，若反面還需打底，則無需X射線檢測。
點(diǎn)焊未熔合、脫焊等面狀缺陷最有效的檢測方法是X射線檢測。
X射線檢驗(yàn)人員負(fù)責(zé)對(duì)需排除的超標(biāo)缺陷實(shí)施定位、做好相應(yīng)標(biāo)注，確保定位準(zhǔn)確。