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當(dāng)我們將批判性的思考帶入到文章的閱讀時(shí),我們可以找出作者試圖確定的論點(diǎn),找出全文的主題論述。
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在做批判性閱讀時(shí),要明確作者的立場(chǎng)/理論立場(chǎng)。
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不同的干擾性原因單獨(dú)看往往都看似合理,也都能就一個(gè)結(jié)果發(fā)生的原因提供能自圓其說(shuō)的解釋。
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