A.明確輔導(dǎo)要求
B.檢查非理性信念
C.與非理性信念辯論
D.學(xué)會理性生活方式
E.鞏固輔導(dǎo)效果
你可能感興趣的試題
A.支持
B.直接影響
C.無條件接納
D.同感
E.探索-描述-宣泄
A.主觀性與客觀性相結(jié)合
B.全面評估與重點(diǎn)評估相結(jié)合
C.質(zhì)性方法與量性方面相結(jié)合
D.綜合性與專題性相結(jié)合
E.過程性與目標(biāo)性相結(jié)合
A.決定工作方向
B.反饋調(diào)整方法
C.激發(fā)工作者熱情
D.對相關(guān)方面交代
E.促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
A.以會談后記錄為主
B.符合機(jī)構(gòu)的要求
C.正確使用專業(yè)術(shù)語
D.避免流水式記錄
E.可以簡明扼要
A.資料的完整性
B.資料的清晰性
C.資料的獨(dú)特性
D.資料的真實(shí)性
E.資料的保密性
最新試題
個(gè)案社會工作基本程序的第二階段是()
“無論實(shí)情怎樣一定要在別人面前表現(xiàn)我們是幸福的家庭”屬于()
社會工作者第一次家庭訪視應(yīng)采取的態(tài)度是()
社會工作者協(xié)助案主發(fā)掘自身的能力或資源,使案主自身產(chǎn)生改變,以完成協(xié)議中所規(guī)定的任務(wù)。此角色可稱呼為()
心理社會模式假設(shè)個(gè)人早年未被滿足的欲望或情緒需要或沖突,仍藏在個(gè)人的意識中。
情感轉(zhuǎn)移
拒絕放棄
實(shí)際干預(yù)
簡述行為治療學(xué)派的基本假設(shè)。
在個(gè)案工作中行為治療模式的優(yōu)點(diǎn)集中體現(xiàn)在哪些方面?