動(dòng)漫創(chuàng)作中營造出許多"虛假的情景”，所以動(dòng)漫藝術(shù)沒有真實(shí)元素的存在。

審美教育是以（）的形式來實(shí)現(xiàn)的。

在某種意義上，藝術(shù)家在動(dòng)心動(dòng)情的同時(shí)，又是用他的（）、工具來感覺、體驗(yàn)和選擇事物對象的。

悲劇主人公往往具有崇高的追求，其行為也符合歷史發(fā)展的必然要求。

下列屬于儒家美學(xué)代表人物的是（）

社會生活的發(fā)展在藝術(shù)作品內(nèi)容方面引起變革后，就必然要求創(chuàng)造適應(yīng)新內(nèi)容的（）。

簡述漫畫的起源和發(fā)展。

攝影作品通常被認(rèn)為是最為真實(shí)可靠的歷史文獻(xiàn)。

藝術(shù)教育與審美教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

認(rèn)為印象派一味探索光與色，美術(shù)便陷入了失去強(qiáng)烈而富于熱情的表現(xiàn)力的危險(xiǎn)之中的藝術(shù)家是（）。