審美教育是以（）的形式來實(shí)現(xiàn)的。

悲劇主人公往往具有崇高的追求，其行為也符合歷史發(fā)展的必然要求。

如何理解戲劇的虛擬性？

藝術(shù)批評和藝術(shù)創(chuàng)作一樣，也是一種獨(dú)立自在的精神實(shí)踐活動，有它自己獨(dú)立的體系，批評活動離不開（）。

藝術(shù)有機(jī)活動系統(tǒng)中起決定作用的因素是“世界”，包括（）

直接表現(xiàn)主體思想情致和直接呈現(xiàn)心靈的藝術(shù)包括（）。

音樂在人們的生活中有什么作用？

藝術(shù)教育與審美教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪幾個方面？

藝術(shù)的審美性是如何體現(xiàn)的？

藝術(shù)流派在各門類藝術(shù)中反映出的共通藝術(shù)思想和藝術(shù)創(chuàng)作潮流產(chǎn)生了（）。