儒家和道家的美育思想有什么不同？

對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。

（）是教師在美育實(shí)踐中的重要理論指導(dǎo)。

美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是（）的關(guān)系。

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。

無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見、所聽、所觸。

教師的形象美主要包括（）

悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）