單項(xiàng)選擇題教師作為（）必須具備知識要素。
A.專家
B.教育家
C.藝術(shù)家
D.學(xué)生問題的解答者
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1.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生的認(rèn)識發(fā)展在小學(xué)階段逐漸發(fā)展到（）階段。
A.自主學(xué)習(xí)
B.主動接受
C.被動接受
D.簡單模仿
2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)美育教學(xué)方法上（）
A.要以理論教學(xué)為主
B.要以理性說教為主
C.要以直觀教學(xué)為主
D.要以課堂講授為主
3.單項(xiàng)選擇題（）是少兒生活中的主導(dǎo)活動，是少兒形成審美感興能力的一種獨(dú)特方式。
A.游戲
B.繪畫
C.音樂
D.大自然
4.單項(xiàng)選擇題（）是個(gè)體進(jìn)行審美活動的參照系，它集中體現(xiàn)了審美偏愛、審美標(biāo)準(zhǔn)和審美理想。
A.審美態(tài)度
B.審美需要
C.審美直覺感受能力
D.審美趣味
5.單項(xiàng)選擇題美育與德育的關(guān)系（）
A.平行關(guān)系
B.包含關(guān)系
C.交叉關(guān)系
D.以上都不是
最新試題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
題型：單項(xiàng)選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是（）的關(guān)系。
題型：單項(xiàng)選擇題
無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項(xiàng)選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
美學(xué)以審美心理學(xué)為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）
題型：單項(xiàng)選擇題