單項選擇題“泰山之雄，華山之險，桂林之秀，黃山之奇”屬于自然美的（）
A.多變性
B.天然性
C.奇特性
D.不確定性
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1.單項選擇題超功利性心理結(jié)構(gòu)是（）
A.智力結(jié)構(gòu)
B.道德情感
C.意志結(jié)構(gòu)
D.審美結(jié)構(gòu)
2.單項選擇題有文字記載的最早的美育思想，在西方可追溯到（）
A.古希臘
B.古埃
C.古巴比倫
D.古印度
3.單項選擇題美育研究的四部分內(nèi)容中以（）
A.美的哲學(xué)為中介
B.審美心理學(xué)為中介
C.藝術(shù)社會學(xué)為中介
D.審美教育為中介
4.單項選擇題把美學(xué)定義為“感性學(xué)”的人是（）
A.鮑姆嘉通
B.荀子
C.亞里士多德
D.老子
5.單項選擇題蔡元培美育思想中的一個重要內(nèi)容是（）
A.趣味教育
B.寓教于樂
C.以美育代宗教
D.快樂教育
最新試題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）
題型：單項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）
題型：單項選擇題
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。
題型：單項選擇題
審美實踐包括（）
題型：多項選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是（）的關(guān)系。
題型：單項選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）
題型：單項選擇題
（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題
（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。
題型：單項選擇題