單項選擇題記憶按保持的狀態(tài)和時間分為()、短時記憶和長時記憶。
A.感覺記憶
B.情緒記憶
C.邏輯記憶
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1.單項選擇題記憶按內(nèi)容分為形象記憶、邏輯記憶、()和運動記憶。
A.感覺記憶
B.情緒記憶
C.短時記憶
2.單項選擇題()是過去的經(jīng)驗在人腦中的保存和提取,是人腦對過去經(jīng)歷過的事物的反映。
A.記憶
B.識記
C.遺忘
3.單項選擇題語言習得關鍵期這是()習得的最佳關鍵期。
A.第一語言
B.外語
C.母語
4.單項選擇題所謂語言習得關鍵期,就是指在()以前,由于大腦語言功能側化尚未完成,左腦和右腦都能參與語言習得的這段時期。
A.青春期/12歲左右
B.八歲左右
C.十六歲左右
5.單項選擇題()于上世紀60年代提出語言習得“關鍵期”或稱“臨界期”假說。
A.喬姆斯基
B.倫尼伯格
C.韓禮德
最新試題
如何區(qū)分第二語言習得、外語習得與“教學指導”的習得、“無教學指導”的習得兩組概念之間的關系?
題型:問答題
為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質量標準?
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對外漢語教學的總教學原則有哪些,并加以評論。
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根據(jù)以往的有關研究,談談你對第二語言和外語教學學科理論體系的看法。
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請談談你對對外漢語教學法發(fā)展趨勢的認識。
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你認為教材編寫應該有哪些基本程序?
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試述母語為英語的學習者習得主題突出的漢語時的“語用化”過程。
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請用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學習中母語與目的語之間的關系。
題型:問答題