《漢語教科書》編排體系屬于（）。

影響教學(xué)正常進行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。

小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。

對外漢語教學(xué)法的理論支柱有（）

課堂教學(xué)的四個基本要素是（）

造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有（）。

“語言習(xí)得機制”假說

為什么說課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？

教師在教學(xué)時要充分考慮學(xué)生的個體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進行教學(xué)。

不屬于客觀性試題的是（）。