很多同學(xué)討厭高數(shù)課明明課時(shí)是一樣的，但是總覺得時(shí)間很漫長。這可以用影響時(shí)間知覺的（）因素來解釋

我們往往可以注意到萬花叢中一點(diǎn)綠，這是知覺的（）

當(dāng)我們看到一條筆直的道路時(shí)，我們會(huì)發(fā)覺這條路會(huì)集中到一個(gè)點(diǎn)上。這是知覺的（）線索

以下那哪張圖形運(yùn)用了良好連續(xù)的原則來組成圖形?（）

當(dāng)我們從下往上看階梯時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)階梯的密度越來越大，這體現(xiàn)了知覺的（）線索

寫作業(yè)一個(gè)小時(shí)，是時(shí)間知覺里的（）

已知在藍(lán)色燈光的照射下蘋果顏色微微發(fā)紫，但當(dāng)實(shí)驗(yàn)者在此光照條件下拿出蘋果并要求被試正確說出蘋果顏色時(shí)，被試依舊說出“紅色”。這證明了知覺的什么特性？（）

我們辯識歐美面孔所用的時(shí)間比辯識亞洲面孔所用的時(shí)間要長，這是受到了知覺定勢的影響。（）

下面哪種情況人會(huì)知覺到物體運(yùn)動(dòng)（）

看完一張水牛的照片，再看一張根據(jù)這張照片而作的抽象畫，被試能夠比不看水牛照片時(shí)更快地辨識出畫中是一只水牛，這種現(xiàn)象可用（）理論解釋。