伽達默爾認為，（）之間的一致性能夠幫助我們理解藝術作品在解釋學上的同一性。

康德認為，當藝術家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時候，應該犧牲鑒賞力而保全天才。

亞里士多德認為，詩比歷史更富有（）。

席勒認為，現(xiàn)實主義者在理論上保持著思辨的精神。

康德認為，天才是可以通過后天訓練來獲得的。

歌德和席勒之間的爭論涉及到的文學流派有（）。

康德認為，天才就是給藝術提供（）的才能。

雅各布森認為，患了毗連性障礙的失語癥病人的語言是（）。

黑格爾認為，戲劇的情節(jié)產生于不同的（）之間的沖突。

伊瑟爾認為，（）能幫助讀者把作品把握為一個統(tǒng)一體。