判斷題在學(xué)習(xí)的過程中“學(xué)”比“習(xí)”更重要。
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中小企業(yè)的經(jīng)營范圍在水平維度上應(yīng)保持在多元化的水平,以分散經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn),保持競爭優(yōu)勢。()
題型:判斷題
種子期結(jié)束先試銷開拓市場成功,則建立期股權(quán)溢價融資能夠與風(fēng)投公司協(xié)商出高定價。()
題型:判斷題
企業(yè)財(cái)務(wù)條件限制了其可行戰(zhàn)略的范圍。()
題型:判斷題
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的供給需求圖上看,產(chǎn)品差異化成功,就是通過創(chuàng)造更高產(chǎn)品性價比,在一個細(xì)分市場激發(fā)出需求,獲取壟斷利潤。()
題型:判斷題
范圍經(jīng)濟(jì)是指范圍愈大則成本愈低。()
題型:判斷題
創(chuàng)業(yè)一方面是一個整合資源創(chuàng)造價值的做蛋糕活動,另一方面也是一個分享價值的分蛋糕的活動。()
題型:判斷題
創(chuàng)業(yè)過程可以劃分出不同階段,它們是新企業(yè)誕生的組織生命周期階段。()
題型:判斷題
中小企業(yè)的創(chuàng)新不必局限在現(xiàn)有營運(yùn)范圍,只要有獲利機(jī)會就可到有成長的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新。()
題型:判斷題
創(chuàng)業(yè)者要識別出利益相關(guān)者的利益所在,尋找共同利益。()
題型:判斷題
自主技術(shù)創(chuàng)新可以建立和保持競爭優(yōu)勢,破解關(guān)鍵技術(shù)受制于人的難題。()
題型:判斷題