A.通過(guò)水壓送注入系統(tǒng)將地面水流深深注入地下,產(chǎn)生熱水或過(guò)熱蒸汽
B.經(jīng)過(guò)灼熱巖石的轉(zhuǎn)化,在地面獲得熱水和過(guò)熱蒸汽
C.地面冷水深入地下后經(jīng)灼熱巖石轉(zhuǎn)化為熱水或過(guò)熱蒸汽
D.工程技術(shù)人員利用先進(jìn)的勘探技術(shù)建立水壓送注入系統(tǒng)
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A.海洋文化的推廣對(duì)彰顯中國(guó)文化具有舉足輕重的作用
B.我國(guó)未來(lái)的對(duì)外文化傳播要重視海洋文化的發(fā)展
C.我國(guó)文化的傳播與發(fā)展與我國(guó)自然環(huán)境關(guān)系密切
D.海洋文化的傳播的優(yōu)勢(shì)明顯大于大陸文化傳播
A.呼吸
B.肺通氣
C.肺換氣
D.組織換氣
E.血液循環(huán)
A.向護(hù)士長(zhǎng)報(bào)告
B.執(zhí)行醫(yī)囑
C.拒絕轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑
D.為患者進(jìn)行青霉素皮試
E.向醫(yī)師提出加開(kāi)青霉素皮試醫(yī)囑
A.雕塑的資歷
B.雕塑的起源
C.雕塑的歷史
D.雕塑的價(jià)值
A.性別失衡致中國(guó)高儲(chǔ)蓄率
B.迫于現(xiàn)實(shí)壓力,男方為娶妻存款
C.中國(guó)儲(chǔ)蓄率躍升迅速,為世界第一
D.應(yīng)重視性別平衡,穩(wěn)定儲(chǔ)蓄率
最新試題
老王,78歲,兒女都常年在外,患高血壓已有20年,近期來(lái)醫(yī)院復(fù)查并再買些藥。醫(yī)生復(fù)查完之后告知老王血壓控制較好,老王順便跟醫(yī)生說(shuō)年紀(jì)大了腿腳不利索,想多買些藥回家免得來(lái)回折騰。醫(yī)生應(yīng)如何回應(yīng):()
李大爺輸液期間,陪護(hù)的三女兒到醫(yī)生辦公室詢問(wèn)病情,回到病房時(shí)發(fā)現(xiàn)藥物快要輸完了,三女兒立刻擰緊了輸液管的調(diào)節(jié)閥門并呼叫護(hù)士,大約2分鐘后,護(hù)士匆匆趕來(lái),三女兒抱怨護(hù)士:“你們?cè)趺催@么不負(fù)責(zé)任?這么半天才來(lái)?液體都走空了,要是空氣進(jìn)了血管怎么辦!”以下護(hù)士各種回應(yīng)中,哪一項(xiàng)較為妥當(dāng)?()
江女士,81歲,有十年冠心病史,某日突發(fā)胸口疼痛后暈倒,入醫(yī)院急診檢查后醫(yī)生診斷為冠狀動(dòng)脈前降支狹窄,家人要求采用冠狀搭橋予以治療。醫(yī)生認(rèn)為,此患者年紀(jì)較大,并且有多年的高血壓史,手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)較大,在與家屬溝通手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)時(shí),最為合適的表達(dá)應(yīng)該是:()
一位70歲長(zhǎng)期吸煙患者,經(jīng)過(guò)病理穿刺活檢診斷為支氣管肺癌,醫(yī)生如何向患者告知病情:()
以下不屬于抗高血壓藥物的是:()
許多心理因素如人格、認(rèn)知特點(diǎn)都與心身疾病有關(guān),()。早在兩千年前,中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對(duì)身體健康的影響。我國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出:“大怒傷肝,暴喜傷心,思慮傷脾,驚恐傷腎。”喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等七情過(guò)度,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂,引起多種疾病。國(guó)外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱,而樂(lè)觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()
一位護(hù)士在工作時(shí)遇到某位愛(ài)挑刺找茬的病人,經(jīng)常對(duì)她的工作提出質(zhì)疑,在一次例行的測(cè)量血壓時(shí),病人指出她測(cè)量方法不對(duì),應(yīng)該把聽(tīng)診器完全放在袖帶內(nèi),這種情況下,該護(hù)士應(yīng):()
某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療,用藥4小時(shí)但高燒未退,反復(fù)詢問(wèn)自己的病情:“護(hù)士,這藥怎么不管用,都這么長(zhǎng)時(shí)間了,燒怎么還不退?”此時(shí)護(hù)士正忙于給另一患者輸液。下列護(hù)士的回答恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>
王某在乘坐電梯期間聽(tīng)到幾位護(hù)士在討論其女兒的病情,因?yàn)槠渑畠翰∏楸容^特殊,使王某無(wú)地自容。護(hù)士的行為違反了患者:()
一位實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行腰椎穿刺,結(jié)果兩次沒(méi)有穿刺成功,病人情緒激動(dòng),抱怨醫(yī)生技術(shù)不扎實(shí),作為帶教老師你如何處理?()