A.正確,有利千幼兒形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
B.正確,提高了溝通的效率
C.不正確,迎合了個(gè)別家長(zhǎng)的攀比心理
D.不正確,侵犯了幼兒的隱私
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A.向社會(huì)保障部門(mén)申請(qǐng)仲裁
B.向教育行政部門(mén)提出申訴
C.向教育行政部門(mén)申請(qǐng)復(fù)議
D.上報(bào)紀(jì)檢部門(mén)
A.縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)可以通報(bào)批評(píng)該幼兒園
B.縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)可以沒(méi)收該幼兒園的違法所得
C.縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)可以對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員依法給予處分
D.縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)可以責(zé)令該幼兒園限期改正
A.刑事處罰
B.治安管理處罰
C.行政處分
D.行政處罰
A.學(xué)校
B.小凌
C.小凌的監(jiān)護(hù)人
D.小月的監(jiān)護(hù)人
A.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
B.促進(jìn)全體幼兒發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展
最新試題
聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》要求各締約國(guó)采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施,下列措施正確的是()。
果戈里是19世紀(jì)俄國(guó)著名作家,其作品對(duì)俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展影響很大,下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是()。
區(qū)角活動(dòng)時(shí),軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評(píng)他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無(wú)濟(jì)于事,只好把他帶出教室,并交給園長(zhǎng)處理。黃老師的做法()。
理學(xué),也叫道學(xué),是宋明儒家哲學(xué)思想,影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列理學(xué)家中,人稱(chēng)“濂溪先生”的是()。
中國(guó)神話(huà)中有一個(gè)人物,被看了頭人不甘屈服,他以?xún)扇闉檠?,肚臍?dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個(gè)神話(huà)人物是()。
李老師打掃完班級(jí)衛(wèi)生后,順便坐在教室的玩具柜上,這時(shí)他看到小杰也從椅子上爬到上坐著,便說(shuō):“小杰不能坐到柜子上,這樣太危險(xiǎn),老師說(shuō)過(guò)很多次了,你忘了嗎?”旁邊程程跟上說(shuō):“老師,你也坐在上面呢?!贝藭r(shí)李老師恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是:()。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》下列不屬于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)職權(quán)的是()。
什么是冠禮?請(qǐng)結(jié)合文章、簡(jiǎn)要概括。
因?yàn)樾∪嗆?chē)數(shù)量有限,中班幼兒常為“誰(shuí)騎車(chē)”而爭(zhēng)論不休。一天,小雯跑到李老師面前說(shuō):“小莉不讓我騎三輪車(chē)?!睂?duì)此李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
章回體小說(shuō)是中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的主要形式,主要特點(diǎn)是分回標(biāo)目,故事連接,段落整齊。下列選項(xiàng)中,不屬于章回體小說(shuō)的是()。