單項(xiàng)選擇題在假設(shè)檢驗(yàn)問題中,顯著性水平α的意義是()。

A.H0成立,經(jīng)檢驗(yàn)被拒絕的概率
B.H0成立,經(jīng)檢驗(yàn)不能拒絕的概率
C.H0不成立,經(jīng)檢驗(yàn)被拒絕的概率
D.H0不成立,經(jīng)檢驗(yàn)不能拒絕的概率


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1.單項(xiàng)選擇題設(shè)α,β分別是犯第一類錯(cuò)誤和犯第二類錯(cuò)誤的概率,則增大樣本容量可以()。

A.使α減少,但β增大
B.使β減少,但α增大
C.使α,β同時(shí)都減少
D.使α,β同時(shí)都增大

2.單項(xiàng)選擇題在假設(shè)檢驗(yàn)中,H0表示待檢驗(yàn)假設(shè)。犯第一類錯(cuò)誤的是()

A.H0真,接受H0
B.H0真,拒絕H0
C.H0不真,拒絕H0
D.H0不真,接受H0

3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)假設(shè)檢驗(yàn)的顯著性水平為α=0.01時(shí),H0被拒絕,則當(dāng)顯著性水平改為α=0.05時(shí),H0()。

A.一定會(huì)被拒絕
B.一定不會(huì)被拒絕
C.可能被拒絕,也可能不被拒絕
D.無法判斷

4.單項(xiàng)選擇題在置信度不變的條件下,增大樣本容量,則()。

A.可使置信區(qū)間變窄
B.可使置信區(qū)間變寬
C.不改變置信區(qū)間的寬窄
D.無法判斷

5.單項(xiàng)選擇題利用t分布構(gòu)造置信區(qū)間的條件是()。

A.總體服從正態(tài)分布,且方差已知
B.總體服從正態(tài)分布,且方差未知
C.總體不一定服從正態(tài)分布,但要求是大樣本
D.總體不一定服從正態(tài)分布,但要求方差已知

最新試題

兩個(gè)位點(diǎn)遺傳分離的遺傳分析時(shí),不需要應(yīng)用卡方測(cè)驗(yàn),來測(cè)驗(yàn)兩個(gè)位點(diǎn)的組成的基因型是否符合理論的分離比例。

題型:判斷題

直線回歸方程建立起來以后,應(yīng)該對(duì)回歸方程作圖,并且把散點(diǎn)也放在同一張圖形中,這樣可以直觀了解模型的擬合情況。

題型:判斷題

固定模型和隨機(jī)模型在試驗(yàn)設(shè)計(jì)上不同,后者要求處理來自特定研究群體,通過隨機(jī)抽樣得到。

題型:判斷題

某作物品種可以定義為一個(gè)總體,其變異受環(huán)境影響,也存在遺傳變異,因而形成了品種總體。

題型:判斷題

隨機(jī)變量是用來代表總體的任意數(shù)值的,隨機(jī)變數(shù)是隨機(jī)變量的一組數(shù)據(jù),代表總體的隨機(jī)樣本資料,可用來估計(jì)總體參數(shù)。

題型:判斷題

獨(dú)立性測(cè)驗(yàn)時(shí),卡方值與相關(guān)性在概念上有等價(jià)性,卡方值顯著,可能說明相關(guān)顯著,研究者應(yīng)該搞清楚其內(nèi)在的科學(xué)機(jī)理。

題型:判斷題

兩個(gè)位點(diǎn)遺傳分離的遺傳分析時(shí),要應(yīng)用卡方測(cè)驗(yàn),以便測(cè)驗(yàn)兩個(gè)位點(diǎn)是否連鎖。

題型:判斷題

進(jìn)行大豆品種蛋白質(zhì)含量測(cè)定時(shí),若抽取100個(gè)30g的樣品進(jìn)行測(cè)定,但是這100個(gè)抽樣測(cè)定數(shù)據(jù)有所不同,這表明存在隨機(jī)誤差。

題型:判斷題

對(duì)各種遺傳分離比例進(jìn)行適合性測(cè)驗(yàn)時(shí),無效假設(shè)為實(shí)際試驗(yàn)結(jié)果與理論預(yù)測(cè)相符合,備擇假設(shè)為實(shí)際試驗(yàn)結(jié)果與理論預(yù)測(cè)不相符合,該測(cè)驗(yàn)為一尾測(cè)驗(yàn)。

題型:判斷題

已知正態(tài)總體觀察值出現(xiàn)在區(qū)間(0.2,+∞)的概率是0.5,那么相應(yīng)的正態(tài)曲線在Y=()時(shí)到最高點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題