A.人群知識(shí)的增長(zhǎng)和行為的改變呈正相關(guān)
B.人群知識(shí)的增長(zhǎng)和行為的改變呈負(fù)相關(guān)
C.人群知識(shí)的增長(zhǎng)并不總是伴隨有行為的改變
D.二者無關(guān)系
E.知識(shí)的增長(zhǎng)妨礙行為的改變
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A.健康即無病
B.健康即不虛弱
C.健康是身體、精神、社會(huì)適應(yīng)均處于完好狀態(tài)
D.健康即健壯
E.健康是身體各系統(tǒng)均無病理變化
A.傳播者-信息-媒介-受傳者-效果
B.傳播者-媒介-信息-效果-受傳者
C.信息-傳播者-媒介-受傳者-效果
D.信息-傳播者-媒介-效果-受傳者
E.信息-媒介-傳播者-受傳者-效果
A.過程評(píng)價(jià)
B.近期效果評(píng)價(jià)
C.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.效應(yīng)評(píng)價(jià)
A.干預(yù)活動(dòng)參與率
B.健康教育節(jié)目收視率
C.健康行為形成率
D.目標(biāo)人群勞動(dòng)生產(chǎn)率
E.發(fā)病率
A.計(jì)算表
B.時(shí)間表
C.規(guī)劃表
D.預(yù)算表
E.控制表
最新試題
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括()
下列哪些屬于心理咨詢的基本原則()
心理評(píng)估的方法主要有()
健康教育的定義強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包括()
知信行理論模式中包括()
測(cè)得體重>平均值+3S~4S是()
測(cè)得體重>平均值+2S是()
利用大眾媒介、大型宣傳活動(dòng),對(duì)各界群眾開展宣傳教育,自覺抵制藥物濫用的預(yù)防是()
人類行為的適應(yīng)形式主要有()
如果該健康教育項(xiàng)目實(shí)施1年后,要求有60%的青少年學(xué)會(huì)如何拒絕第一支煙的技巧,這是計(jì)劃的()