A.了解目標(biāo)人群的各種基本特征
B.了解目標(biāo)人群對(duì)各種干預(yù)措施的看法
C.了解教育材料發(fā)放系統(tǒng)
D.對(duì)問卷進(jìn)行預(yù)調(diào)查及修改
E.了解哪些健康教育干預(yù)策略適用于目標(biāo)人群,健康教育材料的預(yù)試驗(yàn),己確定其適宜性
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你可能感興趣的試題
A.人群策略
B.健康教育策略
C.環(huán)境策略
D.社會(huì)策略
E.預(yù)防策略
A.健康信息產(chǎn)生
B.知曉健康信息
C.健康信念認(rèn)同
D.態(tài)度向有利于健康的方向轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為和生活方式
A.健康教育的行政管理
B.健康教育的組織實(shí)施
C.健康教育的計(jì)劃設(shè)計(jì)
D.健康教育的人才培訓(xùn)
E.健康教育的評(píng)價(jià)
A.疾病防治的健康教育
B.營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境保護(hù)的健康教育
C.心理衛(wèi)生教育
D.生殖健康教育
E.安全教育
A.臨終關(guān)懷照顧
B.少醫(yī)療性照顧
C.照顧與社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合
D.游樂型照顧
E.多預(yù)防性照顧
最新試題
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()
心理評(píng)估的方法主要有()
心理評(píng)估的內(nèi)容包括()
測(cè)得體重>平均值+2S是()
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個(gè)階段()
下列哪些屬于心理咨詢的基本原則()
大眾傳播媒介的選擇原則有()
如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出"通過健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標(biāo)屬于()