語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。

在對資料進行編碼和錄入之前，需要先對資料進行（）和（）

在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項重要的指標，通常被稱為（）

無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。

一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。

在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者，在回答問題時都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。

問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。

簡述問卷題目的總體布局原則。

由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng)，因此地圖法更加實用，即可以直接從（）抽取居民戶。

首先使用問卷對心理現(xiàn)象進行精確測量的是（），其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。