單項(xiàng)選擇題利用（）中的實(shí)際情境，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)概念。
A.操作和記錄
B.生活和游戲
C.實(shí)驗(yàn)和數(shù)數(shù)
D.分類和書寫
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1.單項(xiàng)選擇題整理圖書時(shí)按照大小擺放，引導(dǎo)幼兒（）事物“量”的特征。
A.推理和記錄
B.探索和分析
C.感知和理解
D.分類和排序
2.單項(xiàng)選擇題支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的（）和感性認(rèn)識(shí)。
A.直接經(jīng)驗(yàn)
B.動(dòng)作發(fā)展
C.具體形象
D.感性認(rèn)知
3.單項(xiàng)選擇題幼兒注意事物的形狀特征，嘗試用表示形狀的詞來描述事物，體會(huì)描述的生動(dòng)形象性和（）
A.趣味性
B.合作性
C.描述性
D.觀察性
4.單項(xiàng)選擇題幼兒體會(huì)生活中事情是有一定順序和（）的，如一年四季按春夏秋冬輪回等。
A.環(huán)境
B.規(guī)律
C.判斷
D.推理
5.單項(xiàng)選擇題感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系的教育建議是：引導(dǎo)幼兒感知和理解事物（）的特征。
A.數(shù)
B.大小
C.高矮
D.量
最新試題
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
可利用圖書、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用（）模擬練習(xí)
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師應(yīng)為幼兒示范（）的正確姿勢(shì)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動(dòng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的（）文明，如不大聲喧嘩。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題