如圖所示，放在水平桌面上的杯子，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）
A.杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力
B.杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
C.杯子對(duì)桌面的壓力和杯子受到的支持力是一對(duì)平衡力
D.杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力不是一對(duì)平衡力
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A.引體向上時(shí)，靜止掛在橫桿上的同學(xué)受到的重力與拉力是一對(duì)平衡力
B.墊排球時(shí)，感到手疼痛，說明力的作用是相互的
C.墊排球時(shí)，排球向上彈起，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.踢出去的足球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于此過程受到腳踢力的作用
A.正在進(jìn)站的火車
B.離開腳后在草地上滾動(dòng)的足球
C.小明從直滑上勻速滑下
D.繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星
在下列事例中，處于平衡狀態(tài)的是（）。
A.A
B.B
C.C
D.D
如圖所示是“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法中不正確的是（）
A.為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面
B.實(shí)驗(yàn)中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡
C.通過旋轉(zhuǎn)小車、松手后觀察小車是否平衡，探究?jī)蓚€(gè)平衡力是否在同一條直線上
D.使用滑輪是為了省力
在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，下列說法中你不同意的是（）
A.小明同學(xué)認(rèn)為這三種實(shí)驗(yàn)器材丙圖最為合理
B.乙圖，在兩側(cè)掛上等質(zhì)量的鉤碼，紙片保持靜止，掛上質(zhì)量不等的鉤碼，不能保持靜止，說明平衡的兩個(gè)力的大小相等
C.乙圖，將紙片轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，釋放后紙片馬上轉(zhuǎn)回來，說明平衡的兩個(gè)力一定作用在一條直線上
D.乙圖，將紙片撕開，兩瓣紙片都不能保持靜止，說明平衡的兩個(gè)力必須作用在同一物體上
最新試題
?過阻尼振動(dòng)的通解可表示為。設(shè)時(shí)刻過阻尼振子的位置為x0，速度為v0。若實(shí)際振動(dòng)中只包含衰減較快的部分，試確定x0與v0須滿足的條件（）。
管徑粗細(xì)相同、流量相同條件下，管徑比d1/d2小于0.7左右時(shí)，下面敘述正確的是（）。
大多數(shù)振動(dòng)都屬于低阻尼振動(dòng)，其品質(zhì)因數(shù)正比于（），反比于（）。
能量方程實(shí)驗(yàn)中，恒定流條件下，測(cè)壓管水頭線沿管軸線逐漸升高表示（）。
梁彎曲正應(yīng)力試驗(yàn)中，敘述正確的是（）。
?測(cè)壓管水頭線和總水線的敘述中，正確的是（）。
如圖所示，質(zhì)量為4m的天公號(hào)空間站與質(zhì)量為m的神州號(hào)飛船對(duì)接成功后，在距離地心2R的圓軌道上運(yùn)行，R為地球半徑?，F(xiàn)將兩者通過點(diǎn)火（即相互作用），沿軌道的切向分離。分離后神州號(hào)飛船接近地面時(shí)剛好與地面相切。??（提示：天體運(yùn)動(dòng)的軌道方程，其中，）。??剛分離時(shí)神州號(hào)飛船速率的平方v2（）。
?用于起重、鍛壓的液壓機(jī)械主要是應(yīng)用了（）。
低碳鋼與鑄鐵在壓縮時(shí)力學(xué)性質(zhì)有何不同？結(jié)構(gòu)工程中怎樣合理使用這兩類不同性質(zhì)的材料？
?某時(shí)刻的弦波如圖示，此時(shí)圖中用實(shí)線表示的弦段中，波動(dòng)動(dòng)能最大的部位在（）處，波動(dòng)彈性勢(shì)能最小的部位在（）處（填A(yù)、B或C字母即可）。