A、制造輿論
B、說(shuō)服教育
C、協(xié)商對(duì)話
D、司法制裁
E、獎(jiǎng)功罰過(guò)
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A.行政手段
B.法律手段
C.經(jīng)濟(jì)手段
D.思想控制手段
E.思想引導(dǎo)手段
A、間接性
B、權(quán)威性
C、關(guān)聯(lián)性
D、強(qiáng)制性
E、有償性
A、權(quán)威性
B、穩(wěn)定性
C、有償性
D、規(guī)范性
E、強(qiáng)制性
A、權(quán)威性
B、間接性
C、對(duì)象的有限性和時(shí)效性
D、強(qiáng)制性
E、規(guī)范性
A、經(jīng)費(fèi)和人力
B、信息
C、權(quán)威
D、社會(huì)人際關(guān)系
E、執(zhí)行保護(hù)
最新試題
以下屬于過(guò)失性社會(huì)問(wèn)題的是()
社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)()
社會(huì)心理承受能力的形成因素包括()
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()
以下關(guān)于成本-收益分析的說(shuō)法中不正確的是()
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說(shuō)法,不正確的是()
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見(jiàn)、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是()
在政策執(zhí)行中做表面文章,政策內(nèi)容難以真正落實(shí),成了一個(gè)空架子,這是指()
進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較,即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果,這種評(píng)估方法是指()