A.職責(zé)
B.職業(yè)
C.職務(wù)
D.職工
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A.實(shí)踐性
B.現(xiàn)實(shí)性
C.超越性
D.理論性
學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的實(shí)際意義,
一是認(rèn)識(shí)立志、樹德和()的道理,選擇正確的成才之路;
二是掌握豐富的思想道德和法律知識(shí),為提高思想道德和法律素質(zhì)打下知識(shí)基礎(chǔ);
三是幫助大學(xué)生擺正“德”“才”位置,做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。
A.做人
B.做事
C.成功
D.成長(zhǎng)
A.社會(huì)團(tuán)體
B.發(fā)表演講
C.出版發(fā)行
D.游行示威
A.人的本質(zhì)
B.人生信仰
C.人是什么
D.人為什么活著
A.社會(huì)力量
B.物質(zhì)力量
C.理論武器
D.精神力量
最新試題
堅(jiān)持人民主體地位,要恪守以民為本、立法為民的理念,使每一項(xiàng)立法都符合憲法精神、反映人民意志,得到人民擁護(hù)。
法治思維蘊(yùn)涵著公正、平等、民主、人權(quán)等法治理念,表明法治思維是一種()。
新民主主義革命時(shí)期,為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗的主線是實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放。
歷史和實(shí)踐證明,馬克思主義的命運(yùn)早已同中國(guó)共產(chǎn)黨的命運(yùn)、中國(guó)人民的命運(yùn)、中華民族的命運(yùn)緊密相連
我國(guó)三種法律責(zé)任類型包括哪些?
在我國(guó),有立法權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)就是立法機(jī)關(guān)。
我國(guó)憲法第2條第1款規(guī)定“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民”,該條款確立哪項(xiàng)憲法原則?()
我國(guó)歷史上漢代“德主刑輔”的治國(guó)思想表達(dá)的就是“依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合”的原則。
黨是我國(guó)社會(huì)主義法律的領(lǐng)導(dǎo)力量,因此黨具有超越法律的權(quán)力。
建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化(),這就是現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想。