單項(xiàng)選擇題優(yōu)勢心理機(jī)能說的提出者是()
A.阿特鑫森
B.培因
C.艾森克
D.卡特爾
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1.單項(xiàng)選擇題教師在上課時(shí)不能讓學(xué)生處于同樣強(qiáng)度的注意在()分鐘以上。
A.10分鐘
B.20分鐘
C.45分鐘
D.30分鐘
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生臨考時(shí)的怯場屬于()
A.心境
B.理智感
C.應(yīng)激
D.激情
3.單項(xiàng)選擇題個(gè)性心理特征中遺傳色彩最濃的部分是()
A.性格
B.能力
C.氣質(zhì)
D.興趣
4.單項(xiàng)選擇題人的大腦能全面而細(xì)致地考慮問題,這是指思維的()
A.廣闊性
B.批判性
C.深刻性
D.敏捷性
5.單項(xiàng)選擇題保持在1分鐘以內(nèi)的記憶是()
A.瞬時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.長時(shí)記憶
D.形象記憶
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談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
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影響識記效果的因素有哪些?
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對偏見、迷信、謬誤的憎恨,屬于()
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簡述意志行動(dòng)的特點(diǎn)。
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強(qiáng)、平衡、不靈活的神經(jīng)類型對應(yīng)于()氣質(zhì)類型。
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代表一個(gè)人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標(biāo),叫做()
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簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點(diǎn)。
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由實(shí)驗(yàn)者安排的刺激情境和實(shí)驗(yàn)情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件,這指的是()
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品學(xué)均差的學(xué)生既怕學(xué)習(xí)上的困難又怕學(xué)習(xí)不好受到處分,這種矛盾心理叫()
題型:單項(xiàng)選擇題