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A.適應(yīng)功能
B.動機(jī)功能
C.組織功能
D.信號功能
A.馮特、鐵欽納是構(gòu)造心理學(xué)派的代表。
B.弗洛伊德是新精神分析學(xué)派的代表。
C.皮亞杰是格式塔心理學(xué)派的代表。
D.華生是機(jī)能主義心理學(xué)派的代表
A.<20赫茲
B.>20000赫茲
C.20~20000赫茲
D.200~20000赫茲
A.心境持續(xù)的時(shí)間短的只有幾小時(shí),長的可到幾周、幾個(gè)月,甚至更長的時(shí)間。
B.心境是對某一事件的特定體驗(yàn)。
C.應(yīng)激可以提高人的自我防御能力,對人的身體肯定有好處。
D.激情是一種積極的情緒狀態(tài)。
最新試題
代表一個(gè)人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標(biāo),叫做()
根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論,結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)該如何提高記憶的效果。
影響識記效果的因素有哪些?
根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程,是想象形成方式中的()
談?wù)劷處煈?yīng)該如何對學(xué)生情緒進(jìn)行識別并促進(jìn)學(xué)生情緒的自我調(diào)節(jié)。
由實(shí)驗(yàn)者安排的刺激情境和實(shí)驗(yàn)情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件,這指的是()
試述觀察的品質(zhì)及觀察力的培養(yǎng)。
凡是新活動和舊活動的反應(yīng)相同,而刺激不同,則容易發(fā)生()
品學(xué)均差的學(xué)生既怕學(xué)習(xí)上的困難又怕學(xué)習(xí)不好受到處分,這種矛盾心理叫()
簡述皮亞杰的心理發(fā)展理論對心理發(fā)展動力的觀點(diǎn)。