A.等差數(shù)列
B.等比數(shù)列
C.多項(xiàng)式
D.方程組
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A.單擊位于窗口左上角的控制菜單圖標(biāo)
B.使用Alt+F4快捷鍵
C.執(zhí)行“文件”菜單中的關(guān)閉命令
D.執(zhí)行“文件”菜單中的退出命令
A.設(shè)置段落間距
B.設(shè)置字符間距
C.設(shè)置首字下沉
D.設(shè)置制表位
A.磁盤的格式化主要有快速格式化、完全格式化和部分格式化
B.磁盤格式化后，磁盤上的原有文件將不再存在
C.快速格式化相當(dāng)于“完全刪除”，即將磁盤中的所有文件刪除
D.完全格式化和快速格式化功能完全相同，只是快速格式化的速度更快些
A.按鼠標(biāo)右鍵從快捷菜單中選擇重命名
B.從窗口上方的菜單中選擇“編輯”中的重命名
C.從窗口上方的菜單中選擇“文件”中的重命名
D.再次單擊所選定的文件或文件夾圖標(biāo)處，重新輸入新名稱
A.外存儲器中的信息不能直接進(jìn)入CPU進(jìn)行處理
B.系統(tǒng)總線是CPU與各部件之間傳送各種信息的公共通道
C.光盤驅(qū)動(dòng)器屬于主機(jī)，光盤屬于外部設(shè)備
D.家用電腦不屬于微機(jī)
最新試題
上表中，李陽老師利用條件格式功能，將所有低于65分的成績設(shè)置為綠色底紋填充，以下關(guān)于條件格式的說法不正確的是（）。
下列有關(guān)大數(shù)據(jù)的說法正確的是（）。
在下列流程圖，如圖所示，如果最終輸出的結(jié)果為35，則流程圖中空缺的地方應(yīng)填寫（）。
如圖1所示，山東疫情分布圖以橢圓形狀顯示，最可能進(jìn)行了（）操作。
圖2中，選中區(qū)域使用符號“→”，將文本內(nèi)容以類似表格的形式，有規(guī)律的呈現(xiàn)出來，該符號“→”為（）。
在Excel 2010中，A1單元格的值為李明，B2單元格的值為95，在C3單元格中輸入公式：=A1&’’數(shù)學(xué)成績?yōu)椤?B2&’’分’’，其顯示值為（）。
關(guān)于Windows 7操作系統(tǒng)，說法正確的是（）。
在制作網(wǎng)頁時(shí)，如果要將不同的URL指定給一幅圖片的不同的部分，可以為圖片創(chuàng)建（）。
已知二進(jìn)制數(shù)X=1011011，Y=10011001，則X⊕X⊕（X+Y）的結(jié)果為（）。
在日常生活中，我們可以通過二維碼進(jìn)行投票、獲取信息等活動(dòng)，這種對二維碼的識別屬于（）。