有行為才有體驗，有體驗才有感悟，有感悟才有升華。古詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說明體驗式教學的重要性，那么教練員應該怎樣進行體驗式教學呢？（）

養(yǎng)成式教學方法不包含（）

超速行駛使道路交通的沖突點（）。

駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時，助人為樂、團結(jié)互助的表現(xiàn)是（）。

教練員把很多相似的交通信號放在一起講解屬于（）。

教練員在教學過程中不能沒有批評，但批評不是指責，更不是譏諷、嘲弄，而是一種藝術(shù)，一種責任。教練員使用批評時存在的問題有（）

駕駛?cè)税踩{駛理念包括（）和安全防撞的理念。

教練員授課時把同類問題合并在一起講解，使學員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵，屬于（）。

對一般人而言，100毫升血液中80毫克的酒精含量，相當于喝了（）兩低度白酒的程度。

傾聽中的目光運用，哪種目光比較受學員喜歡？（）