單項選擇題在進行“加速、換檔、減速”操作指導前,教練員應注意訓練內容的內在邏輯關系,首先要向學員講解并正確地示范()。
A.制動踏板操作
B.駐車制動操作
C.加速踏板和離合器踏板的配合操作
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1.單項選擇題對一些復雜的駕駛動作,教練員應采?。ǎ┑姆椒?,必要時教練員要反復示范,直至學員掌握要領。
A.選擇示范
B.整體示范
C.分解示范
2.單項選擇題在編寫理論課教案時,教練員要學會針對具體的(),設計出體現(xiàn)教學思想、重點突出、層次脈絡清晰和個性鮮明的教案。
A.教學手段
B.教學設備
C.教學項目
3.單項選擇題編寫實際操作教案時,教學過程設計的第一個環(huán)節(jié)是()。
A.示范動作
B.指導練習
C.講解動作要領
4.單項選擇題教練員在授課時,對(),是指根據教學內容的難易程度,合理安排講授進度。
A.教學時間的分配
B.教學手段的選擇
C.教學內容的確定
5.單項選擇題教練員編寫教案的備課環(huán)節(jié)主要包括,確定教學內容、()和選擇教學方法三個方面。
A.教學過程設計
B.教學對象分析
C.教學手段選擇
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駕駛人飲酒后駕駛()。
題型:多項選擇題
從追求教學效果的角度看,現(xiàn)代社會需要賞識教育,它以尊重學員人格為前提,通過表揚、肯定、期待學生的某些閃光點,激發(fā)學生內心的潛力、興趣和動力,從而取得更好的學習效果;贊美學員的作用有哪些?()
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