A.人文主義
B.科學(xué)主義
C.知識(shí)本位
D.能力本位
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A.課程是經(jīng)驗(yàn)
B.課程是計(jì)劃
C.課程是知識(shí)
D.課程是活動(dòng)
A.老師至上
B.以人為本
C.學(xué)生至上
D.國家至上
A.教師和學(xué)生
B.知識(shí)和能力
C.內(nèi)容和形式
D.新教育和傳統(tǒng)教育
A.綜合課程
B.合成課程
C.國家課程
D.潛在課程
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課程計(jì)劃
C.教科書
D.課程目標(biāo)
最新試題
蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國，形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。
班級(jí)授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)
接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于（）。
教師自我評(píng)價(jià)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。
教學(xué)的（）值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
（）是指圍繞一定的主題活動(dòng)而集體討論。
如果要對(duì)一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。
（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對(duì)話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會(huì)、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。
青年初期學(xué)生的教育要注意（）。