A.軀體性應激源
B.心理性應激源
C.社會性應激源
D.文化性應激源
E.外源性應激源
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A.軀體性應激源
B.心理性應激源
C.社會性應激源
D.文化性應激源
E.情感不協(xié)調(diào)
A.同樣的應激源對于不同的個體會產(chǎn)生相同的反應
B.同樣的應激源對于不同的個體會產(chǎn)生不同的反應
C.不同的應激源對于不同的個體會產(chǎn)生不同的反應
D.同樣的應激源對于不同的個體會產(chǎn)生消極的反應
E.同樣的應激源對于不同的個體會產(chǎn)生積極的反應
A.應對方式
B.認知因素
C.個性特征
D.社會支持
E.防御機制
A.初級評價是估計事件與自己的利害關系
B.初級評價事件與已無關,則不再出現(xiàn)次級評價
C.次級評價是對個人能力做出估計
D.次級評價事件是不可改變的,往往采用問題關注應對
E.次級評價事件是不可改變的,往往采用情緒關注應對
A.負性生活事件與健康的相關程度高于正性事件
B.生活事件因素與健康的相關程度高于其他應激因素
C.配偶的死亡對個體健康的危害最大,尤其是居喪第一年
D.自我評分生活事件量表分與健康的相關程度高于客觀評分生活事件量表分
E.根據(jù)Holmes研究,LCU一年累計超過300,第二年有超過80%的人將會患病
最新試題
患者角色行為強化,體現(xiàn)的是()
當今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對患者缺乏關愛,不能與患者良好溝通,導致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()
在醫(yī)療過程中,患者擔心誤診,擔心醫(yī)務人員忽略病情,擔心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()
臨終患者的心理反應過程不包括()
心理治療的理論根據(jù)有()
性格內(nèi)向與性格外向的人會成為好朋友。人們在交往中不僅存在認同心理,而且存在從對方那里獲得自己所缺少東西的需要,體現(xiàn)的是人際吸引的()
患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
個人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同,其本身就有一種吸引力,使他人對其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能,愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的()
慢性病患者的心理特點描述錯誤的是()
下列符合患者的心理行為反應的是()