A.牛頓
B.德布羅意
C.格里馬弟
D.愛因斯坦
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A.牛頓
B.德布羅意
C.格里馬弟
D.愛因斯坦
A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.赫拉克利特
D.柏拉圖
A.科技發(fā)展戰(zhàn)略是國家對外戰(zhàn)略的決定性內(nèi)容。
B.科技戰(zhàn)已成為當(dāng)前國際政治斗爭的重要內(nèi)容。
C.科技發(fā)展推動了國際政治全球化的發(fā)展趨勢。
D.科技發(fā)展似的世界經(jīng)濟持續(xù)繁榮的同時也給人類帶來了一系列的環(huán)境問題。
A.模式的融合
B.精神觀念的融合
C.方法的互補
D.素質(zhì)的互補與融合
A.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問。
B.哲學(xué)是系統(tǒng)化，理論化的世界觀。
C.哲學(xué)為人提供關(guān)于世界的本質(zhì)和運動規(guī)律的看法。
D.哲學(xué)是人的實踐活動與主體精神外化的結(jié)果。
最新試題
小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是（）
動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是（）
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）
在水槽里裝滿水，水面上有一個乒乓球，用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進入水中，這時乒乓球在杯子的位置是（）
利用天平測量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復(fù)天平平衡時，應(yīng)選擇（）
在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進入，其原因（）
如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）
在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）
夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又變冷，冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的（）
下列現(xiàn)象中不是由風(fēng)造成的是（）