單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展具有四個(gè)階段，其中前運(yùn)算階段是在（）。
A.0～2歲
B.1～4歲
C.2～7歲
D.7～10歲
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1.單項(xiàng)選擇題某幼兒放學(xué)回家后，對(duì)其父母說(shuō)：“老師說(shuō)我是好孩子?！边@說(shuō)明了幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是（）。
A.多方面
B.依從性的
C.獨(dú)立性的
D.遞進(jìn)方面的
2.單項(xiàng)選擇題幼兒在認(rèn)識(shí)了松樹、楊柳、柏樹等各種樹木后，就能更容易理解“樹木”這個(gè)概念了，幼兒的這種學(xué)習(xí)遷移屬于（）。
A.垂直遷移
B.負(fù)遷移
C.一般遷移
D.遠(yuǎn)遷移
3.單項(xiàng)選擇題王老師平時(shí)特別注意引導(dǎo)、幫助幼兒將其在特定教育活動(dòng)或情境中學(xué)到的知識(shí)、行為遷移到更廣泛的日常生活情境中去，這種做法主要體現(xiàn)了幼兒社會(huì)性教育的（）原則。
A.情感支持
B.示范作用
C.一致性
D.行為實(shí)踐
4.單項(xiàng)選擇題如果學(xué)生把教師看成是（），則他們希望教師具有精通教學(xué)業(yè)務(wù)、興趣廣泛、知識(shí)淵博等特征
A.家長(zhǎng)的代理人
B.知識(shí)傳授者
C.心理輔導(dǎo)者
D.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人
5.單項(xiàng)選擇題針對(duì)3至6歲幼兒發(fā)音不準(zhǔn)確的問(wèn)題，教師可以選擇（）對(duì)其進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)。
A.繞口令
B.唱兒歌
C.詩(shī)朗通
D.給幼兒做榜樣
最新試題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對(duì)幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項(xiàng)選擇題