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下面對(duì)“探究性學(xué)習(xí)”論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.探究性學(xué)習(xí)重在學(xué)習(xí)過(guò)程而非探究的結(jié)果
B.探究性學(xué)習(xí)重在掌握知識(shí)的數(shù)量而非知識(shí)技能的應(yīng)用
C.探究性學(xué)習(xí)重在參與探究性實(shí)踐而非接受別人傳授的經(jīng)驗(yàn)
D.探究性學(xué)習(xí)重在課外實(shí)踐而非教材內(nèi)容的解讀

單項(xiàng)選擇題

下面對(duì)提問(wèn)不同類型問(wèn)題的作用分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A.常規(guī)管理性問(wèn)題起到管理學(xué)生的作用
B.記憶復(fù)述性問(wèn)題起到有效溝通新舊知識(shí)之間的聯(lián)系的作用
C.判斷說(shuō)理性問(wèn)題起到投石問(wèn)路的作用
D.啟發(fā)探索性問(wèn)題起到引發(fā)思考探索的作用