A.極差
B.眾數(shù)
C.四分位數(shù)
D.平均數(shù)
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A.1
B.2
C.3
D.4
A.學(xué)術(shù)性報(bào)告
B.應(yīng)用性報(bào)告
C.綜合性報(bào)告
D.專題性報(bào)告
A.極差
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.平均數(shù)
A.統(tǒng)計(jì)表
B.統(tǒng)計(jì)圖
C.數(shù)值表
D.數(shù)值圖
A.探索性報(bào)告
B.描述性報(bào)告
C.綜合性報(bào)告
D.專題性報(bào)告
最新試題
定性研究最終的報(bào)告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
定量研究對研究結(jié)果的表述語言非常強(qiáng)調(diào)客觀性和確切性,少有感情色彩。
簡述社會研究的四種基本方式。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
概括性涉及的兩個(gè)方面,一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對象是否能代表其他同類對象的問題。
簡化大量的實(shí)地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價(jià)值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計(jì)的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。
文獻(xiàn)回顧對于一項(xiàng)具體的社會研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面?
定量研究的研究者在實(shí)地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。