A.行為干預
B.自我支持技術
C.專業(yè)協(xié)助技術
D.認知干預
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你可能感興趣的試題
A.正確看待壓力、挫折與危機
B.培養(yǎng)積極健康的心理素質
C.爭取社會支持
D.學會自助、求助和助人
A.生物性,即主體是“人”,生命是人內在的一種系統(tǒng)
B.人的生命與生存環(huán)境之間進行物質的和價值意義的交換
C.人的生命存在于實踐活動中
D.不斷自我更新、繁殖后代以及對外界產(chǎn)生反應
A.由許多相互關聯(lián)的有機反應的開放系統(tǒng)所組成的
B.生命即意識到的自我,從嬰兒期開始緩慢發(fā)展
C.蛋白質和核酸的復合體系存在方式
D.作為生物的本質屬性而抽象出來的一個概念
A.提升自我認識能力
B.注意他人的評價
C.認識自己的興趣
D.尋求專業(yè)機構和專業(yè)工作者幫助
最新試題
剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
人產(chǎn)生負性情緒是很正常的,因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。
新生剛進入大學,要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學,熟悉學校的一切,同時在此過程中獲得體驗,學會思考,學會調整自己,改變自己,發(fā)展自己。
大學里要學會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學之間的差異,處理彼此的矛盾。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
進入大學,面對新環(huán)境、新學習、新生活、新人際、新情感、新體驗,各種不適應是不正常的。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當時的內心變化。
挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。
大學集體生活要尊重他人的生活習慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學會體諒、照顧別人。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭,在與人交往中一般處于被動地位。