單項(xiàng)選擇題

某學(xué)習(xí)興趣小組設(shè)計(jì)了明暗不同但是相通的兩種環(huán)境,各放入10只鼠婦,靜置2min后開(kāi)始記錄。每隔1min觀察鼠婦的分布情況并記錄數(shù)據(jù),重復(fù)實(shí)驗(yàn)5次后計(jì)算平均值填入下表。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()

A.該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的唯一差異是光照條件
B.該小組重復(fù)實(shí)驗(yàn)5次利于提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
C.實(shí)驗(yàn)中明暗兩種環(huán)境所放入的鼠婦大小可以不同
D.該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了光照會(huì)影響鼠婦的分布


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1.單項(xiàng)選擇題肉眼看不見(jiàn)的新型冠狀病毒能與人黏膜細(xì)胞結(jié)合,引發(fā)人類(lèi)肺炎。下列能表明病毒是生物的是()

A.能使人生病
B.能繁殖后代
C.由細(xì)胞構(gòu)成
D.個(gè)體微小

2.單項(xiàng)選擇題種植在同一片地里的玉米,其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣,但由于水肥條件的差異導(dǎo)致植株有高有矮,這說(shuō)明生物()

A.能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
B.具有遺傳和變異的現(xiàn)象
C.能夠生長(zhǎng)和發(fā)育
D.能夠繁殖后代

3.單項(xiàng)選擇題下列現(xiàn)象中,與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是()

A.面包發(fā)霉
B.氣球充氣太多而爆炸
C.向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)
D.母馬生小馬

4.單項(xiàng)選擇題下列詩(shī)句描繪的現(xiàn)象,不屬于生命現(xiàn)象的是()

A.兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
B.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥
C.黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭

5.單項(xiàng)選擇題“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米”中描述的現(xiàn)象,體現(xiàn)的生物基本特征是()

A.生物需要營(yíng)養(yǎng)
B.生物能繁殖
C.生物能呼吸
D.生物能生長(zhǎng)

最新試題

如圖表示某細(xì)胞分裂過(guò)程中遺傳物質(zhì)數(shù)量變化曲線,正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

萌萌把果凍狀的瓊脂裝進(jìn)一個(gè)透明的塑料袋中,再將一個(gè)乒乓球放到瓊脂中間,最后用線扎好袋口,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)物細(xì)胞模型就做成了。與真實(shí)的動(dòng)物細(xì)胞相比,這個(gè)模型中的塑料袋、乒乓球、瓊脂分別相當(dāng)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在神州十二飛行任務(wù)中,蘋(píng)果登上中國(guó)航天員們的太空菜單,成為了名副其實(shí)的水果界“頂流”。宇航員在享用蘋(píng)果時(shí),酸酸甜甜的物質(zhì)主要存在于蘋(píng)果果肉細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中?()

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在生物學(xué)研究中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)法研究最先的步驟應(yīng)該是()

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下列實(shí)例中,哪一項(xiàng)受光的影響?()

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下列實(shí)例中,不能體現(xiàn)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一整體的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如圖示制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,顯微鏡下觀察到的視野圖,判斷下列說(shuō)法正確的是()甲:按照正確的操作步驟,看到的視野依次是①②③④乙:從①到②,應(yīng)將轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡丙:從②到③,顯微鏡下觀察到的視野變暗?。簭蘑鄣舰?,需調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋戊:制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴一滴生理鹽水

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在黃山有一種奇妙的植物--卷柏,它的根能自行從土壤分離,蜷縮似拳狀,隨風(fēng)移動(dòng),遇水而榮,根重新鉆到土壤里又開(kāi)始新的生活。因其耐旱力極強(qiáng),在長(zhǎng)期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展,故又名“九死還魂草”。這說(shuō)明植物的生活離不開(kāi)()

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魯山是山東省四大高山之一,請(qǐng)你根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)作出正確的選擇,下列描述中能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()

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下列關(guān)于能量和能量轉(zhuǎn)換器的敘述中,不正確的是()

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