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判斷題班級管理的方法由以往的教師權(quán)威與經(jīng)驗累積的應(yīng)用,轉(zhuǎn)換為講求系統(tǒng)化、組織化、符合客觀、人性的精神與原則。

1.判斷題班級管理就是由教師以強制手段來控制學(xué)生的行為。

2.判斷題班級管理的目標(biāo)由早期強調(diào)常規(guī)、行為與秩序的管理，回歸到強調(diào)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、促進(jìn)學(xué)生個人心理健康以及群體活動的達(dá)成。

3.判斷題從事班級管理活動的教育工作者均可以稱為班級管理者，包括班主任教師、科任教師以及輔導(dǎo)教師等。

4.多項選擇題下列哪些屬于教給學(xué)生基本的信息選擇技術(shù)？（）

A.做筆記技術(shù)
B.自我提問技術(shù)
C.寫提要技術(shù)
D.選擇性畫線技術(shù)

5.多項選擇題指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的方式有（）

A.自主探究
B.機械記憶
C.互助合作
D.體驗感悟
E.接受學(xué)習(xí)