A.藝術(shù)設(shè)計(jì)
B.理性主義
C.大眾設(shè)計(jì)
D.現(xiàn)代設(shè)計(jì)
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A.設(shè)計(jì)的美感
B.設(shè)計(jì)的數(shù)量
C.所用時(shí)間
D.市場(chǎng)銷售業(yè)績(jī)
A.美觀價(jià)值
B.文化價(jià)值
C.精神價(jià)值
D.實(shí)用價(jià)值
A.歐拉福·貝克斯托馬斯
B.狄德羅
C.威廉·莫里斯
D.厄爾
A.造型
B.技術(shù)
C.美學(xué)
D.藝設(shè)
A.人
B.機(jī)
C.環(huán)境
D.設(shè)備
最新試題
()是富有想象力的設(shè)計(jì)者和發(fā)明家。
()是后現(xiàn)代主義時(shí)期的主流文化。
設(shè)計(jì)教育的真正目的應(yīng)該是()
現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)也稱之為()
()厚重飽滿,字體外形呈長(zhǎng)方形,莊重醒目,新穎大方。
()年《大不列顛百科全書》書中指出“design”是指在進(jìn)行某種創(chuàng)造時(shí),計(jì)劃、方案的展開過(guò)程,即頭腦中的構(gòu)思,一般指能用圖樣、模型表現(xiàn)的實(shí)體,指計(jì)劃和方案。
《洛克菲勒大廈》堪稱()風(fēng)格的典范。
1995年在北京國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)研討會(huì)上,普洛斯將設(shè)計(jì)要素分為()
()約翰尼·伊頓在包豪斯創(chuàng)造了“基礎(chǔ)課”。
只有綜合的思維方式,才能解決設(shè)計(jì)中的具體問(wèn)題,這種綜合性體現(xiàn)了設(shè)計(jì)思維的辯證邏輯:處理好()等關(guān)系。