填空題采用碳鋼焊條焊接鑄鐵與低碳鋼接頭時(shí)，可先在（）坡口上堆焊（）mm的隔離層，冷卻后再進(jìn)行裝配點(diǎn)焊。
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4.單項(xiàng)選擇題通過對一個(gè)具體教育情境的描述，引導(dǎo)學(xué)員對這些特殊情境進(jìn)行討論的教學(xué)方法是（）教學(xué)法。
A.大腦風(fēng)暴
B.項(xiàng)目
C.案例
D.角色扮演
5.單項(xiàng)選擇題德國以培養(yǎng)（）為核心的行為引導(dǎo)型教學(xué)法，使職業(yè)教育在一種新的概念與模式下運(yùn)作，效果極佳。
A.技能操作
B.關(guān)鍵能力
C.心智技能
D.動作技能
最新試題
用細(xì)絲CO2氣體保護(hù)焊焊補(bǔ)灰鑄鐵時(shí)，由于（）等原因，有利于減少裂紋和白口組織。
題型：多項(xiàng)選擇題
試述影響焊接頭接頭力學(xué)性能的因素有哪些？
題型：問答題
消除應(yīng)力退火的保溫時(shí)間，隨厚度而定，鋼按每毫米1～2min計(jì)算，但最短不小于30min，最長不必超過3h。
題型：判斷題
用電弧整形法提高高強(qiáng)度鋼焊接接頭的疲勞強(qiáng)度有較好的效果。
題型：判斷題
鑄鐵冷焊時(shí)，焊后立即錘擊焊縫的目的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
鍋爐和壓力容器容易發(fā)生安全事故的原因是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
奧氏體不銹鋼與珠光體耐熱鋼焊接時(shí)，最好采用多層焊，并且層數(shù)越多越好，其目的是可以提高焊接接頭的塑形。
題型：判斷題
焊接接頭拉伸試驗(yàn)的目的是測定焊縫的抗拉強(qiáng)度。
題型：判斷題
為了防止鈦合金在高溫下吸收氧、氫、氮，熔焊時(shí)需要采取（）措施。
題型：多項(xiàng)選擇題
鑄鐵冷焊時(shí)，為了減小焊接應(yīng)力，防止裂紋，采取的工藝措施主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題