“我把鼻子頂著金魚缸向里看，金魚一邊游一邊嘴巴一張一張地在喝水，我的嘴也不由得一張一張地在學魚喝水。有時候金魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦！”這段文字表達了英子的哪些特點？（）

“我不叫醒你媽了，稀飯在火上燉著呢！英子，好好念書，你是大姐，要有個樣兒?！边@是宋媽離別時對英子說的，表達了（）。

“你就寫呀，家里大小可平安？小栓子到野地里放牛要小心，別盡顧得下水里玩。我給做好了兩雙鞋一套褲褂。丫頭子那兒別忘了到時候送錢去！給人家多道道乏。拿回去的錢前后快二百塊了，后坡的二分地該贖就贖回來，省得老種人家的地。還有，我這兒倒是平安，就是惦記著孩子，趕下個月要來的時候，把栓子帶來我瞅瞅也安心。還有，……”關(guān)于這段話，敘述正確的是（）。

為什么“我剛安靜下來的心又害怕起來了”？（）

“我在把一條吊死鬼往瓶里裝的時候，忽然想到了妞兒，心里很不安?！敝傅氖鞘裁?？（）

“這雙鞋可結(jié)實呦——把我們家的門檻兒踢爛了，你這雙鞋也破不了！”這句話運用了（）修辭。

“對啦，對啦，我是來出恭的啦！””出恭“的意思是什么？（）

“一身短打褲褂，禿著頭，濃濃的眉毛，他的厚嘴唇”這是對誰的外貌描寫？（）

“我的姑娘不歸我？你歸不歸你媽？”是什么句式？（）

通過本篇的閱讀，我們知道了宋媽的兩個孩子命運是（）。