A.是經(jīng)過提煉的口語(yǔ)書面形式
B.與口語(yǔ)相比缺少了一些內(nèi)容
C.不存在與口語(yǔ)嚴(yán)重脫節(jié)現(xiàn)象
D.會(huì)具有相對(duì)獨(dú)立的發(fā)展歷史
E.不會(huì)影響和促進(jìn)口語(yǔ)的發(fā)展
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A.社會(huì)方言是隨著社會(huì)的社攻群分化而產(chǎn)生的
B.社會(huì)方言是在一種語(yǔ)言或方方言內(nèi)部形成的
C.社會(huì)方言是在不同語(yǔ)言相向互接觸中產(chǎn)生的
D.社會(huì)方言有自己特殊的結(jié)的構(gòu)系統(tǒng)
E.社會(huì)方言具有明顯的排他是性
A.在任何語(yǔ)言中,音高變化都是語(yǔ)調(diào)的主要構(gòu)成要素
B.能起區(qū)別語(yǔ)言意義作用的是絕對(duì)的音高、音強(qiáng)和音長(zhǎng)
C.音長(zhǎng)是由發(fā)音體振動(dòng)的持續(xù)時(shí)間決定的
D.音強(qiáng)是由發(fā)音體振動(dòng)的振幅大小決定的
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下列句子使用了暗喻修辭的是()
屬于偏正短語(yǔ)的是:()
語(yǔ)言的客觀存在形式表現(xiàn)為()
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德國(guó)學(xué)者洪堡特闡述關(guān)于"語(yǔ)言"的理論有()
“兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)”是一個(gè)歧義結(jié)構(gòu),歧義的原因是()
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