(人數的多少)個人備課和集體備課;(備課把握的內容)學期備課、單元備課和課時備課;(時間先后)課前備課和課后備課。
觀察法、書面作業(yè)法、對鏡練習法、錄音訓練法、角色扮演法、介入教學、模擬教學、教育教學實習、微格教學
選定研究問題、查閱文獻和初步調查、制定研究計劃或方案、實施研究(搜集并整理資料)、分析研究得出結論、形成研究報告。