A.放回的不等概率抽樣的實施方法比放回的復雜
B.不放回的概率抽樣效率低
C.放回的不等概率抽樣重復抽中的機會大
D.放回的不等概率抽樣降低了抽樣的精度和效率
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A.代碼法
B.布魯爾方法
C.插補法
D.重抽法
A.關于不等概率的抽樣方法，布魯爾（Brewer）和哈尼夫（Hanif）在《不等概率抽樣》（1983）一書中列舉了50多種
B.多項抽樣是最簡單的不等概率抽樣
C.不等概率抽樣按抽樣過程中被抽到的單位是否被放回總體中，分為放回不等概率抽樣和不放回不等概率抽樣
D.PPS抽樣實施、計算相對復雜，但效率較高；抽樣實施、計算相對簡單，但效率較低
A.總體均值
B.總體大小N
C.樣本量n
D.總體方差
A.反映總體數量特征的指標稱樣本指標
B.反映總體數量特征的指標稱總體指標
C.反映樣本數量特征的指標有時也稱樣本統(tǒng)計量
D.反映樣本數量特征的指標稱樣本指標
A.保證實現(xiàn)抽樣的隨機性原則
B.保證實現(xiàn)抽樣的可計量型原則
C.保證實現(xiàn)抽樣的目的性原則
D.保證實現(xiàn)抽樣的最大效果原則
最新試題
從等概率抽樣與不等概率的區(qū)別來分析進行簡單抽樣的有效性。
簡述系統(tǒng)抽樣的主要優(yōu)點。
某初級中學有學生270人，其中一年級108人，二、三年級各81人，現(xiàn)要利用抽樣方法抽取10人參加某項調查，考慮選用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案，使用簡單隨機抽樣和分層抽樣時，將學生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1，2，…，270，使用系統(tǒng)抽樣時，將學生統(tǒng)一隨機編號為1，2，…，270，并將整個編號依次分為10段，如果抽得號碼有下列四種情況：①7，34，61，88，115，142，169，196，223，250②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265?③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270關于上述樣本的下列結論中，正確的是（）。
簡述整群抽樣的優(yōu)點。
設某個總體有N=8個單元，相應的單元大小M如下表所示，采用PPS方法抽取一個n=3的樣本，請列舉一種抽選方式，說明抽選的步驟。
試舉一個總體單元按無關標志排列進行直線等距抽樣的例子。
下列有關樣本設計的選項哪一項不正確？（）
多項抽樣的實施方法包括（）。
簡述整群抽樣的分群原則。
以下關于不等概率抽樣說法錯誤的是（）。