多項選擇題古希臘美育思想的主要代表人物有()
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.賀拉斯
D.蘇格拉底
E.畢達哥拉斯
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1.多項選擇題梁啟超精辟地論述了小說對人的情感的支配作用,這就是()
A.熏
B.染
C.浸
D.刺
E.提
2.單項選擇題小學美育要使學生成為()的一代新人。
A.心靈美、行為美、語言美、品德美
B.心靈美、行為美、儀表美、人格美
C.心靈美、行為美、語言美、儀表美
D.心靈美、行為美、語言美、健康美
3.單項選擇題小學美育的重點應(yīng)該放在()方面。
A.美的理論教育
B.藝術(shù)表現(xiàn)教育
C.情感教育
D.藝術(shù)創(chuàng)作教育
4.單項選擇題()打開了少兒進入審美世界的大門。
A.游戲活動
B.審美活動
C.幼兒園生活
D.與自然親近
5.單項選擇題()是少兒審美發(fā)展必不可少的內(nèi)容。
A.游戲、大自然和幼兒園
B.游戲、文學藝術(shù)和社會環(huán)境
C.游戲、大自然和文學藝術(shù)
D.大自然、社會環(huán)境和文學藝術(shù)
最新試題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
題型:單項選擇題
語言藝術(shù)中的語詞,服從于()
題型:單項選擇題
美學以審美心理學為()
題型:單項選擇題
在文明社會,審美與生活之間明顯的()
題型:單項選擇題
()認為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關(guān)。
題型:單項選擇題
下列選項中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
題型:單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
題型:單項選擇題
審美實踐包括()
題型:多項選擇題
下列選項中,不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是()
題型:單項選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋