問(wèn)答題共同語(yǔ)的推廣、普及過(guò)程實(shí)際上就是逐漸縮小的方言差別，使語(yǔ)言趨于統(tǒng)一的過(guò)程是怎樣的？
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德國(guó)學(xué)者洪堡特闡述關(guān)于"語(yǔ)言"的理論有（）
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共同語(yǔ)和通用語(yǔ)（）。
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關(guān)于口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
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舉例說(shuō)明語(yǔ)言符號(hào)的任意性。
題型：?jiǎn)柎痤}
以“條件反射”理論和“刺激反應(yīng)”理論為基礎(chǔ)解釋語(yǔ)言獲得的演說(shuō)叫做（）。
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“兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)”是一個(gè)歧義結(jié)構(gòu)，歧義的原因是（）
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漢語(yǔ)普通話中的4個(gè)聲調(diào)的不同，主要是（）
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下列各項(xiàng)中含有輕聲音節(jié)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
基于大腦存在語(yǔ)言遺傳機(jī)制的假設(shè)，我們可以認(rèn)為語(yǔ)言獲得是一種（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
句段關(guān)系
題型：名詞解釋