A.聽說游戲是將語言學(xué)習(xí)融入生動(dòng)活潑的游戲中
B.聽說游戲是嬰幼兒思維表達(dá)的語言游戲
C.手指游戲是嬰幼兒最喜愛的學(xué)習(xí)活動(dòng)
D.生動(dòng)活潑的聽說游戲促進(jìn)嬰幼兒的創(chuàng)造能力
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A.1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主
B.2-3歲時(shí)是以發(fā)展移動(dòng)運(yùn)動(dòng)技能向基本運(yùn)動(dòng)技能為主
C.1-2歲時(shí)也以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主,2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主
D.1-2歲時(shí)由移動(dòng)活動(dòng)向基本技能過渡
最新試題
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
正確對(duì)待嬰幼兒的錯(cuò)音是()。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是()。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
做手指操時(shí),注意動(dòng)作要慢并與兒歌()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。