單項(xiàng)選擇題按由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由具體到抽象來編排幼兒健康教育內(nèi)容，體現(xiàn)了幼兒健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的（）原則。
A.整合性
B.內(nèi)容編排的合理性
C.發(fā)展性
D.活動(dòng)性
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1.單項(xiàng)選擇題大班幼兒換牙過程中，教師選擇了一系列與換牙相關(guān)的教育內(nèi)容，如牙齒的生長(zhǎng)、我不怕拔牙等，教師選擇這些內(nèi)容說明幼兒健康教育內(nèi)容的選擇要根據(jù)（）的要求。
A.符合教育目標(biāo)
B.與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)
C.考慮社會(huì)因素
D.與幼兒年齡特征及接受能力相吻合
2.單項(xiàng)選擇題中班健康教育活動(dòng)《睡得好，身體棒》，教師不僅設(shè)計(jì)集體健康教育活動(dòng)，而且還設(shè)計(jì)了音樂欣賞“搖籃曲”和美術(shù)欣賞繪畫“靜靜的夜晚”等活動(dòng)，體現(xiàn)了幼兒健康教育（）原則。
A.科學(xué)性與實(shí)用性相結(jié)合
B.滲透融合性
C.生活性
D.循序漸進(jìn)性
3.單項(xiàng)選擇題目前幼兒出現(xiàn)“小胖子、小眼鏡”等現(xiàn)象，主要是（）因素影響了幼兒的健康。
A.環(huán)境
B.機(jī)體自身
C.生活方式
D.衛(wèi)生保健設(shè)施
4.單項(xiàng)選擇題下列屬于健康的標(biāo)準(zhǔn)的是（）。
A.心理健康
B.遺傳健康
C.環(huán)境良好
D.家庭和諧
5.單項(xiàng)選擇題下列不屬于健康的特質(zhì)的是（）。
A.健康是整體性的
B.健康是動(dòng)態(tài)性的
C.健康是游離性的
D.健康是主觀性的
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引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
健康有共有前提。
題型：判斷題
健康的特質(zhì)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒健康是指幼兒各個(gè)器官、各個(gè)組織發(fā)育正常，沒有身體缺點(diǎn)，性格開朗、（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。
題型：判斷題
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒健康教育小組活動(dòng)的組織形式可（）分組。
題型：多項(xiàng)選擇題
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。
題型：判斷題