A.發(fā)球準(zhǔn)確性高的把握性高的球員
B.發(fā)球準(zhǔn)確性差的隊(duì)員
C.發(fā)球攻擊型強(qiáng)失誤高的隊(duì)員
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一名二傳和五名進(jìn)攻隊(duì)員
B.二名二傳和四名進(jìn)攻隊(duì)員
A.將球墊過網(wǎng)
B.將球墊起來
C.將球墊到位
A.手型、膝間距、膝腳間距、擊球點(diǎn)。
B.全身配合動(dòng)作過程
C.手法、擊球點(diǎn)、手腕關(guān)節(jié)角度、伸膝伸髖伸肘、全身協(xié)調(diào)配合動(dòng)作。
A.手型手法、肘間距、腳間距、擊球點(diǎn)、觸球部位。
B.手型手法、擊球點(diǎn)、屈膝屈肘角度。
C.全身配合動(dòng)作過程。
A.拋球和擊球部位
B.手臂揮動(dòng)軌跡和擊球手法
C.拋球和臂法
最新試題
教材分析核心的最里層是教材的()。
下列關(guān)于各種體育比賽的說法,錯(cuò)誤的是()
在訓(xùn)練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作,教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí),這是屬于()。
乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)大約有()大類()項(xiàng)。
在體育教學(xué)過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化,是貫徹了()。
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
乒乓球比賽中,局與局之間休息時(shí)間不超過()。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
籃球中的運(yùn)球技術(shù)不包括()
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()