A.斑葉蘭
B.獼猴桃
C.向日葵
D.蘇鐵
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A.作為進化的中間環(huán)節(jié),化石可以作為連接現(xiàn)代和古代類群的直接證據(jù)
B.無法獲得DNA序列的化石就無法用來分析近緣類群的系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系
C.許多生物的遺體并不容易保留成為化石
D.從化石中提取的基因序列能幫助我們了解該生物與近緣類群的親緣關(guān)系
A.南美和非洲
B.歐洲和澳大利亞
C.東亞和北美
D.西歐和北美
A.唐氏米草,互花米草,海岸米草,畸變,異源多倍化
B.互花米草,海岸米草,唐氏米草,加倍,遺傳多樣性
C.海岸米草,互花米草,唐氏米草,加倍,異源多倍化
D.海岸米草,互花米草,唐氏米草,畸變,遺傳多樣性
A.這個多倍化物種的形成過程中A和B發(fā)生過同倍體雜交
B.A、D之間發(fā)生過同倍體雜交
C.B和D之間發(fā)生過同倍體雜交
D.AABB和DD的雜交比A和B雜交要早
A.翅膀紋飾
B.氣味
C.環(huán)境
D.溫度
最新試題
文藝復(fù)興時期,仍然是物種不變論占據(jù)統(tǒng)治地位,其代表人物是現(xiàn)代生物分類學(xué)的創(chuàng)始人()。
柑橘木虱的發(fā)育過程分為三個階段,即為()。
真核細胞內(nèi)線粒體、葉綠體可能是通過內(nèi)共生方式由真細菌和藍藻進化而來。
分子系統(tǒng)學(xué)是研究()進化歷史的科學(xué),主要研究其在生物進化過程中突變的產(chǎn)生、固定及積累的過程。
達爾文認為,所有馬的品種都來源于同一個物種。
對于人類起源的原因的觀點中影響比較大的學(xué)說主要有()3種學(xué)說。
廣義的生存斗爭包括生物個體的生存及成功繁殖后代的意義,并不包括生物之間的相互依存。
?木村資生提出的“中性學(xué)說”推翻了達爾文的選擇理論。
基因可以通過()來實現(xiàn)功能的進化。
物種形成的最重要的結(jié)果就是()。